闽南师大携手三明学院开展武术深度交流，创编校园武术操推动非遗“活”起来——
当客家武术的雄浑力道遇上闽南武学的灵动身法，会碰撞出怎样的火花？这个寒假，闽南师范大学与三明学院武术队通过15天的朝夕相处，不仅切磋技艺，更让两种武术流派从“各美其美”走向“美美与共”，联手创编出一套适合小学生习练的“通元达尊武术健身操”。同时，他们与漳州市壹加壹慈善协会共同助力300年的通元达尊拳走进中小学课堂，为非遗武学注入青春的活力与创意。
队员们互为陪练、互为指导
两校共担非遗传承使命：
打破壁垒，从“各守山门”到开门迎客
同为福建省民族传统体育民族武术项目传承中心，闽南师大与三明学院此次携手，打破了以往高校武术队“各自为战”的惯例。座谈会上，双方围绕“传统武术的当代传承”与“校园武术的创新路径”展开深度对话，从课程体系搭建到赛事经验共享，从非遗文化传播到武德修养培育，逐渐凝聚起一个共识。“传承非遗，从来不是孤军奋战。”闽南师大体育学院党委书记张美容说。
这15天里，每当晨光初露，闽南师大球类馆就响起整齐的脚步声与铿锵的拳风。本次集训打破校际壁垒，由两校武术四名老师共同指导，采取“分组合练＋专项突破”模式，从体能、技术到武德，全面助力学子突破自我。从扎马步、冲拳的基础打磨，到器械编排、实战演练的进阶提升，训练场上没有“你我之分”，只有共同精进的信念。队员们互为陪练、互为指导，对着镜面调整姿态，围坐探讨技法细节，甚至深夜仍有人在馆内加练。“这是我大学三年最累也是最值的一个寒假。汗水与坚持，成为我这个寒假最深刻的记忆。”闽南师大肖玉煌同学的这句话，道出了所有参与者的心声。
非遗传承人手把手教学：
一招一式，皆是文化与武德的传承
要创编一套真正的“非遗武术操”，仅靠高校师生的体育技能远远不够，必须回到源头，深入理解非遗武术精髓，向非遗传承人“取经”。于是，师生们走进漳州西院武术馆，与省级非遗通元达尊拳传承人朱文辉师父面对面学习。
朱文辉师父亲自示范“三战马”步型要诀，拆解“佛手掌”攻防转换与“鹰爪擒枝”发力技巧。他的一句“招要有力，更要懂分寸”，让学子们领悟武德背后的为人之道——传统武术从来不是单纯的技击之术，而是融传统养生理念与处世智慧于一体的文化载体，练筋骨更修心性。“这门拳术一招一式皆有章法，练筋骨更修心性。”朱文辉师父的讲解，为后续的创编工作定下了基调：既要保留传统韵味，更要传递文化精神。三明学院学生成富婷在习练后感慨：“以前觉得非遗传承是宏大的责任，不敢想太多。现在学了通元达尊拳，其内敛精巧，我愿做非遗传声筒，踏实学艺，接过文化传承的接力棒。”
这种从“学习者”到“传播者”的身份自觉转变，正是此次实践希望点燃的火种。师生实践的脚步并未止步于武术馆，2月3日晚，师生们走进由闽南师大2022级学生汪圣屾创办的正德武术馆。这位“00后”创业者分享了自己的练武心得与创业规划，鼓励学弟学妹“敢于实践，勤学苦练，让武术走出校园、扎根社会”。他的经历证明，传统武术在当代社会仍有旺盛的生命力，关键在于找到合适的表达方式。
为了摸清校园武术的真实需求，闽南师大“拳心”寒假社会实践团队还走进漳州颜厝镇两所小学调研。他们发现，对于低龄学生而言，趣味化、简单化的武术教学更具可操作性——这一发现直接影响了武术操的创编方向。
一套拳操的破圈：
转换思路，从“博物馆陈列”到“课间操实践”
结合小学生年龄特点与通元达尊拳的传统风格，两校团队联合朱文辉师父反复打磨，最终创编出“漳州市通元达尊武术健身操”。这套健身操既保留了通元达尊拳的传统韵味与武学精髓，又适配校园课堂教学与低龄学生学习场景，让有着300年历史的南拳技艺化身校园健身新潮流。
“这一改编，不是对传统的背叛，而是创造性转化、创新性发展。”项目指导老师张水莲表示，以创造性转化响应“全民健身”理念，为非遗武术的校园传承打造优质载体，正是高校传承中心应有的担当。
15天的集训与实践转瞬即逝，闭幕式上的武术套路展演成为这场交流最美的句点。太极的柔缓舒展、长拳的刚劲利落、器械的铿锵有力，还有新编通元达尊武术健身操的整齐规范，两校学子联袂演绎的每一招每一式，都凝聚着朝夕相伴的默契，彰显着青春昂扬的力量，更诠释着对传统武术的理解与传承。掌声之中，两校学子合影留念，共同约定将以线上常态化交流、年度联合集训、赛事平台共建等方式，持续深化校际合作，让山海情谊在拳风之中生根发芽。
这场跨越地域的交流，不仅是技艺的切磋，更是青春的共鸣、文化的传承。未来，两校将继续以武为媒，携手同行，让武术走出场馆、走进课堂、走入生活，在每一次出拳与教学中，传递武德精神，守护文化根脉。
传承不老，武术常新。青春，正为非遗写下生动的注脚。（蒋湘平）
