​9月12日上午，校党委在科技楼15楼会议室召开专题常委会部署疫情防控工作，全体在家校领导出席会议。会议传达学习了省委书记尹力主持召开的省新冠肺炎疫情工作领导小组第77次会议精神，按照省委部署和省教育厅有关秋季开学防控文件要求，详细部署了学校疫情防控工作。会议指出，当前疫情防控形势严峻，莆田、泉州接连发现病例，给学校正常开学，特别是在新生入学、老生和教师返校的关键时期带来严峻的考验。会议强调，各单位必...

在全国第37个教师节来临之际，校党委常委、副校长蒋一婷带队前往闽南师范大学附属中学、附属小学看望慰问教师代表，调研学期初各项工作开展情况。芗城区政府、芗城区教育局以及我校社会合作处相关负责人参加协同调研活动。蒋一婷一行实地调研了附属中学高一创新班的宿舍建设、招生和学生培养情况，与芗城区教育主管部门负责人现场协调解决附属小学办学发展困难等实际问题。蒋一婷充分肯定了两所学校的办学佳绩。她指出，在“双...

​9月8日下午，闽南师范大学青年教师和年轻干部“双翼双向”成长行动启动仪式在科技信息楼会议室举行。校党委副书记钟发亮出席会议，校纪委、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、教师工作部（人事处）等相关职能部门负责人，挂职派出、接收单位负责人以及第一批挂职人员等30余人参加启动仪式。钟发亮在启动仪式上指出，我校青年教师和年轻干部“双翼双向”成长行动是促进专任教师与机关管理干部之间内循环的一种机制，通过选...

​日前，庆祝中国共产党成立100周年福建省大学生戏剧剧本征集评选评审结果公布，我校选送的歌仔戏《开漳圣王传奇》、话剧《成·婴》获评入选剧本，课本剧《猛士》、话剧《梅兰芳·台下须眉》《谷公》获评提名剧本。据悉，庆祝中国共产党成立100周年福建省大学生戏剧剧本征集评选活动由福建省文学艺术界联合会、福建省教育厅共同主办，福建省戏剧家协会承办。本次赛事作为第四届福建省大学生戏剧节子赛事之一，旨在发现校园戏剧新...

近日，第七届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛在泉州落下帷幕，我校斩获2个金奖、2个银奖、5个铜奖，在金奖数量、获奖总数上均取得新突破、创造历史最好成绩。其中，我校生物科学与技术学院组成的由张银英为项目负责人，潘裕添任指导老师的项目团队“我是药神——菌物多糖抗癌药物创新者”以及化学化工与环境学院组成的由邓鹏程为项目负责人，张茂升、蔡志雄、李飞明任指导老师的项目团队“耐战衣—新型超高温耐候性粉...

9月7日下午，我校与乌克兰格里埃尔基辅音乐学院在综合楼中区604会议室举行校际线上视频会议。校党委常委、副校长林致远，乌克兰格里埃尔基辅音乐学院院长亚历山大•兹洛特泥克、副院长娜塔莉娅出席会议，我校海外教育学院、艺术学院负责人等相关人员参加会议。会上，亚历山大•兹洛特泥克、林致远先后介绍了本校的办学历史、办学规模、学科建设及国际交流等相关情况。双方就交流合作框架协议的具体条款以及音乐硕士预科班的招生...

日前，第十三届全国大学生广告艺术大赛（福建赛区）评选工作落下帷幕。我校新闻传播学院师生在平面类、影视类、互动类、广播类、策划类、文案类等6个竞赛单元中共计获得一等奖2项，二等奖10项，三等奖17项，优秀奖22项。其中，2018级广告班何然同学创作的平面广告作品《你的美丽，我来定义》获得平面类一等奖，2019级广告班连京松、孙一平、林晓朵、张瑞、余婷婷团队创作的策划作品《用花香传递爱》获得策划类一等奖，两支参赛...

9月7日，我校在科技楼会议室召开第五轮学科评估工作推进会。校党委常委、副校长张龙海出席会议，学科建设与研究生工作处和相关学院负责人参加会议。会议由学科建设与研究生工作处处长李建辉主持。李建辉对教育部第五轮学科评估信息核查与公示异议结果反馈意见处理的相关文件和政策进行解读。文学院、数学与统计学院、化学化工与环境学院、教育科学学院负责人分别就具体反馈意见逐条进行分析并提出解决思路与方案。张龙海对我校...

近日，我校大学生艺术团前往军民共建单位——第73集团军济南第二团，与部队官兵联合开展了一场欢送退伍士兵文艺演出。校党委副书记钟发亮、校团委负责人和部队领导、官兵们共同观看了演出。演出通过多种形式为即将退伍的士兵送上祝福。歌伴舞《灯火里的中国》，舒缓的旋律、悠扬的歌声，唱出灯火漫卷万里山河；诗词朗诵《战友，你还记得吗？》，让在场老兵们深受感动；舞台秀《绽放》，呈现了军营中的种种挫折与困难的磨练；校...

​9月2日上午，我校在科技楼会议室召开党史学习教育专题读书班暨党委理论学习中心组学习会。校党委班子成员、党委理论学习中心组学习秘书参加学习会。会议由校党委书记、党史学习教育领导小组组长吴彬镪主持。会上，与会人员学习了习近平总书记在两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的重要讲话及上级有关意识形态工作的文件精神。吴彬镪带领大家学习了《新征程面对面》，重点学习了该书《‘破茧成蝶求婵变’——为什么...