日前，我校以吴彬镪研究员为项目负责人的全国教育科学规划国家重点项目《教育扶贫的现状、问题与对策研究》顺利结题，全国教育科学规划办公室领导小组认定该项目结题鉴定等级为“良好”。该项目于2019年7月获得立项，是我校首次获得全国教育科学规划国家重点项目。该项目从教育“扶智扶志一体化”视角分析新时代巩固教育扶贫成果，总结乡村教育振兴存在的问题、困境和瓶颈；立足新时代乡村社会的发展特征，从内在动力、核心能力...

4月22日下午，澳大利亚教育管理集团（AEMG）执行董事王晶教授一行来校访问。校党委副书记、校长李顺兴，党委常委、副校长林致远在科技信息楼会见来宾。李顺兴介绍了我校近年来内涵建设、办学特色和国际化办学情况。他表示，学校高度重视国际化办学，致力于拓展对外交流合作渠道，愿在与澳大利亚教育管理集团已有合作基础上，进一步探索与澳大利亚、新西兰等国家高校合作新模式，助推学校国际化办学水平提升。林致远向来宾介绍我...

近日，经教育部中外语言交流合作中心批复，我校获批为“国际中文教师奖学金”留学生接收院校。自本年度起，我校可根据《国际中文教师奖学金申请办法》规定，接收“国际中文教师奖学金”来华留学生。“国际中文教师奖学金”由教育部中外语言交流合作中心设立，旨在促进各国中文教育发展，致力于培养各国本土中文教师和后备力量，为各国优秀青年来华攻读学位、短期研修提供资助。该奖学金分学历教育和研修两大类。“国际中文教师...

​4月20日是“谷雨”节气，闽南师范大学弦歌广场上，第十四届读书文化节“我们的节日”阅读市集火热“开市”。现场品节气共话传统文化、影音结合感悟文化情缘、沉浸式美育感受非遗、手作文创巧手弄新……好玩、有趣、有料的阅读集市让现场师生直呼过瘾。本届读书文化节聚焦青年阅读体验，致力于解锁书籍阅读的新空间，营造笔墨传香的新氛围，带领大学生触摸历史、感知文化、滋养精神，让读书文化节这张阅读“文化名片”成为学校...

4月20日上午，我校在科技楼1501会议室召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组会议，安排部署主题教育党委读书班暨理论学习中心组学习计划、领导班子成员调研计划、推动高质量发展项目等相关工作。主题教育领导小组全体成员参加。会议由校党委书记、主题教育领导小组组长吴彬镪主持。会议指出，全体领导干部要充分发挥领学、带学、促学作用，在自学的基础上，通过读书班和党委理论学习中心组加强集中学习...

4月20日上午，校党委书记吴彬镪主持召开党委常委会议，传达学习中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》、省委办公厅印发的《关于在全省大兴调查研究的实施方案》和省委教育工委、省教育厅印发的《关于在全省教育系统大兴调查研究的实施方案》等文件精神，研究学校贯彻落实意见。会议指出，调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝，在全党大兴调查研究是党中央作出的重大部署。全校各级领导干部要加...

4月18日—19日，校党委常委、副校长何绍福带队赴福州市走访企业，推进访企拓岗促就业专项行动。何绍福一行先后走访了福建福光股份有限公司、中国软件与技术服务股份有限公司、锐捷网络股份有限公司、福建省电子信息集团、中国通信服务福建分公司、中国农业银行福建省分行等企业，就岗位需求、人才培养、专业建设、企业文化、校企合作等方面进行了广泛的交流。在与企业负责人交谈中，何绍福介绍了学校近年来的发展情况。他表示，...

为深入贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，进一步加快福建省网信人才培养，近日，中共福建省委网信办、福建省教育厅共同授予我校及华侨大学、集美大学等19所院校为“福建省网信人才培养基地”。近年来，我校认真贯彻落实全国网信工作会议精神，建立健全网信机构，强化网络管理队伍配备，加大人才培养力度，在网信工作中取得了积极成效。今后，学校将以基地建设为契机，充分发挥学科专业、课程体系、师资力量等优势，与省...

4月17日上午，著名历史学家、教育部社会科学委员会历史学部委员、中央文史研究馆馆员、复旦大学资深教授葛剑雄应邀来我校讲学，为我校师生作题为《历史的人文与科学》的专题讲座，来自各个学院的300余名师生聆听讲座，讲座由校党委常委、副校长何绍福主持。葛剑雄教授从“历史学是什么”这一问题入手，引申出“历史是怎么来的”这一历史知识生产机制之问。他指出，历史学不仅包括历史真实本身，还包括历史研究、历史发展规律、...

4月18日上午，中国国民党前代理主席林政则一行来我校访问，校党委书记吴彬镪，校党委副书记、校长李顺兴，校党委常委、副校长林致远出席座谈会。会上，吴彬镪简要介绍了学校的发展历程和办学特色，重点介绍了学校在闽南文化研究、闽台人才培养、推进两岸交流合作等方面的做法。林政则充分肯定了我校在闽南文化交流与研究、闽台历史和闽台族谱研究等方面取得的成果，对学校积极搭建两岸文化教育交流平台，推动两岸融合发展的办学...