9月23日，闽南师范大学体育学院“新生职业成长漫谈会”在杨孙西艺术馆举行。世界冠军、体育学院教师蓝炳望受邀接受访谈，与学院300余名大一新生聊成长、谈责任。访谈由体育学院2024级体育教育专业学生于滨赫主持。

蓝炳望是2025年世界跳绳锦标赛公开组30+连续三摇跳、2×30秒双摇接力两项冠军得主，也是中国跳绳国家队队员、裁判员。对台下的学生来说，这位冠军并不遥远：他不只是一个远在领奖台上的符号，也是会在训练场上陪着学生一点点打磨动作的老师。

聊成长：天赋是入场券，努力会吸引机遇

访谈中，蓝炳望回顾了自己短暂离开教师岗位到夺得世界冠军的经历。他说，离开稳定岗位、重新出发，并不是一时冲动，而是经过前期准备、也愿意承担结果的选择。真正支撑这个选择的，不只是岗位带来的确定性，更是一个人应对变化的能力。

说到“稳定”，他给出了自己的理解：“从来没有稳定的职业，真正稳定的，只有自己对抗不稳定的能力。”这句话落在了新生最关心的地方。他提醒同学们，每个人的发展路径和发展时机都不一样，与其急着锁定一个“稳”的答案，不如先让自己具备应对变化的能力，以开放包容的心态去多方实践。

谈到冠军之路，蓝炳望认为天赋、努力和机会共同起作用。在他眼里，天赋只是一张入场券，努力才会吸引更多机遇。在现场展示环节，蓝炳望与两名队员带来10秒快摇和花样跳绳展示，现场反应热烈。快速摇绳与花样动作之间，呈现的不只是世界冠军的速度，也是长期训练形成的控制力与默契。

谈责任：冠军身份回到课堂

蓝炳望说，如今自己的身份不只是世界冠军，更是闽南师范大学体育学院的一名教师。冠军身份带来了新的责任，这些理解也正在进入课堂。他最希望学生从训练中带走的，不只是技术，还有面对变化、持续积累的能力。今年，他获得福建全省高校优秀共产党员荣誉称号，并担任2026亚洲跳绳锦标赛裁判长，兼任中国国家跳绳集训队教练组成员。“无限进步”，是他的人生信条。

现场提问环节，同学们问：“大学四年，我应该培养什么样的能力？”“自己的天赋并不突出，还要不要坚持？”蓝炳望结合自身经历一一回应，鼓励大家以开放包容的心态多方实践，在每一个阶段积累选择的能力。

活动最后，他总结说，任何人的经历都无法被简单复制，却能让我们清晰地看到，一个人是如何认识自己、积累能力，并为自己的选择负责。每个人的发展路径和发展时机都不同，真正重要的是让自己在每一个阶段都拥有选择的能力。

人生职业成长教育很难靠一次活动把答案交给学生，但一场真实的对话，可以让学生开始自己思考这些问题的答案。对学院来说，这场漫谈会就是想把新生入学初期那个“说不清”的困惑摆到台面上：专业方向怎么选、要不要考研、未来走哪条路，不必在今天就全部想透，但可以从今天开始，认真上好每一堂课，练好每一个动作，去认识每一种新的可能性。

http://www.zznews.cn/system/2026/09/28/031402266.shtml