《生成式人工智能驱动的闽南文化虚拟数字人实验教学体系构建与实践》案例由闽南师范大学媒体融合创新实验室李倩茹和陈荣宇申报，沈毅玲、吴梅君、张天宇、初鸣阳共同完成。该案例依托海峡两岸微短剧产业学院，围绕“闽南文化虚拟数字人创作”实验教学场景，整合闽南历史、戏曲、建筑、童谣、民俗等特色文化资源，融合文本生成、图像生成、视频生成、语音合成等多模态生成技术，构建覆盖剧本创作、角色设计、动态视频生成、闽南语配音、后期制作等环节的完整实验教学流程，实现传统文化资源的数字化表达、智能化创作和创新性传播。

本次入选的两个典型案例，集中体现了我校在人工智能赋能闽南文化传承创新、跨学科复合型人才培养和产教深度融合等方面取得的标志性进展。学校将以此次入选为契机，深度挖掘闽南文化资源潜力与校内智力潜能，持续推进“人工智能+教育”的理论与实践创新，推动人工智能、闽南文化与实践教学实现深层次融合，加快构建彰显地方文化特色、产教融合特色的人才培养新模式，全力产出更多具有示范意义、引领作用和推广价值的教学改革成果，为培养兼具数字素养、创新能力和跨学科视野的新时代人才贡献核心力量。

（来源：宣传部）