近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示在闽南师范大学引发热烈反响。全校师生深受鼓舞，纷纷表示要坚持“两个结合”，扎根八闽大地，加快构建中国特色哲学社会科学自主知识体系，以实干笃行为笔，奋力书写回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的闽南师大答卷。
习近平总书记近日就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，为新时代哲学社会科学繁荣发展指明了前进方向、提供了根本遵循。校党委书记李顺兴表示，闽南师范大学将充分发挥学校哲学社会科学人才和智库平台优势以及中国语言文学一级学科博士点引领辐射作用，加强福建省高校重点马克思主义学院建设，深入开展党的创新理论体系化学理化研究阐释，产出一批高质量研究成果。积极探索两岸融合发展新路，健全“闽南文化+教师教育”服务国家使命“举校体制”，推动闽南文化全产业链、全生命周期教育产业链研发创新，构建具有闽南文化底色、面向海峡两岸、具备较强影响力的特色话语体系，努力在践行习近平文化思想上取得更大成果、展现更大作为，为服务两岸融合、促进祖国完全统一作出闽南师范大学应有的贡献。
校党委副书记、校长张龙海说：“闽南师范大学地处台胞主要祖籍地。作为地方师范院校，我们要立足独特区位禀赋，依托学校闽南文化研究底蕴与扎实涉台研究基础，深耕闽南文脉传承、闽台民俗交融等特色研究领域，深挖两岸同胞同源同根文化的时代价值，加快构建具有特色的哲学社会科学自主知识体系，着力推动研究成果转化运用。”他表示，下一步，学校将以中国语言文学拔尖学生培养基地开班为契机，统筹推进哲学社会科学研究、人才培养与两岸文化交流深度融合，聚力建强闽台文化特色优势学科，以高质量哲学社会科学研究回应时代命题，不断增进两岸同胞家国情怀与民族认同，促进两岸同胞心灵契合，为深化两岸融合发展、助力祖国统一大业贡献闽南师大的智慧与力量。
“习近平总书记的重要指示立意高远、指向鲜明，为新时代哲学社会科学发展注入了强劲动力。”闽南师范大学党委副书记、校社科联主席廖志丹说：“作为扎根闽南大地办学的高校，我们要充分发挥‘闽南+师范’的双重优势，深耕闽南文化与两岸融合发展研究领域，把学科特色转化为构建中国哲学社会科学自主知识体系的独特增量。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依托社科联平台凝聚全校社科力量，把学术创造力转化为立德树人的源头活水。要持续产出具有学校辨识度和时代穿透力的研究成果，讲好中国故事、福建故事、闽南师大故事，在服务国家发展战略和区域经济社会发展中贡献闽南师大智慧与力量。”
科研处副处长（主持工作）黄旭光教授在学习了习近平总书记的重要指示后深刻体会到，地方高校的哲学社会科学研究，唯有立足本土、凝炼特色、服务大局，才能在自主知识体系构建中找准定位、有所作为。“近年来，我校发挥闽南文化与两岸关系研究领域的鲜明区域优势，在哲学社会科学工作中取得了喜人成绩。这些成果既紧扣国家需求，又扎根闽台沃土，有效带动了人才培养和地方服务。新征程上，我们将牢记嘱托，以闽南文化为底色，持续优化学科布局、强化有组织科研，努力产出更多有深度、有温度、有分量的研究成果，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献地方高校的智慧与力量。”黄旭光说。
马克思主义学院院长黄耀明教授介绍道，马克思主义学院将面向时代需求，不断守正创新，持续开拓引领，从以下三个方面深入贯彻习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示精神：一是加强跨学科研究，聚焦中共党史党建学和新时代立德树人研究方向，推进党的创新理论体系化学理化研究阐释；二是推动体用贯通，坚持解决重要理论问题和重大现实问题同向发力，围绕“两个结合”、祖国统一、乡村振兴、社会治理等重点课题产出新成果；三是深耕八闽沃土，深挖习近平总书记在福建工作期间留下的理论富矿和实践富矿，研究阐释具有福建标识度的重要概念，贡献闽南师范大学哲学社会科学的智慧和力量。
在历史地理学院院长王建红教授看来，哲学社会科学研究应直面中华民族伟大复兴与世界百年未有之大变局的风云激荡，在社会思想观念深刻变化、各种思潮交流交锋的新形势下，立足中国实际、本土特色、本地禀赋，构建自主体系，实现学科体系建设、人才培养与国际传播的全方位突破；扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，推出一批有价值的研究成果，有力服务党和国家工作大局。作为一名历史研究者，他表示将牢记嘱托，站在历史和时代的制高点，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析社会演变机理、探究人类社会发展规律，以有思想、有情怀、有风骨的学术研究回应时代关切，为构建人类命运共同体奉献智慧与力量。
“学习习近平总书记的重要指示，我体会最深的是‘自主知识体系’这六个字的分量。”法学院副院长方劲教授说，法学院将着力打破学科壁垒，推动有组织科研，引导师生把学术关切与国家需求、地方实际紧密结合，以扎根中国大地的研究成果和服务实践回答时代课题：在社会治理和服务方面，真正下沉到闽南的社区和乡村，理解社会结构的真实肌理，把田野中的困惑转化为学术命题和实践干预的行动方案；在公共事务与治理领域，深度梳理中国制度运行的内在逻辑，把党的创新理论真正体系化、学理化，形成能够对外讲清中国治理制度优势的分析框架，展现中国特色治理的独特优势，为国际社会提供有益借鉴。
习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，明确了哲学社会科学的价值追求和核心任务，科学回答了高校教学科研的根本旨向与要义。教育与心理学院副院长刘磊副教授说：“在教学实践中，我们要将创新理论融入课堂教学，引导学生立足中国实际、关注中国现实问题，着力强化知识、理论和方法的创新思维训练，为中国式现代化建设添砖加瓦。在科研工作中，我们要坚持‘两个结合’，既要借鉴国际经验，又要扎根中国大地，以服务党和国家工作大局为己任，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学自主知识体系。”
文学院2024级闽台文学文献整理与研究方向的博士生吴珊珊谈到，中华优秀传统文化是哲学社会科学的根基，闽台文学文献作为两岸文脉同源的珍贵载体，是地域文史研究与家国文化传承的重要抓手。她说，今后将立足专业所学，始终坚持“两个结合”，坚持守正创新，深挖闽台文献中的历史文脉与民族精神，夯实学术研究根基，用扎实的文献整理和学术研究回应现实关切，把论文写在祖国的东南海疆上，助力构建具有中国特色、地域特质的古典文献研究话语体系，以实际行动为哲学社会科学高质量发展、弘扬中华优秀传统文化贡献青年学子的学术力量。
“认真学习习近平总书记的重要指示后，我更加明确了新时代社科青年的使命担当。我将坚持以党的创新理论为指引，不断学习、研究、传承闽南文化，在深入田野调查、系统整理宗祠谱牒、地方文艺等一手资料的过程中，深刻认识两岸血脉同根同源、中华文化一脉相承的历史事实；把闽南文化传承保护、两岸民俗文化交流等现实问题作为研究重点，把论文写在乡土一线，为讲好中国故事、促进两岸同胞心灵契合贡献青春力量。”闽南文化研究院2023级闽南民俗文化与民间文艺专业硕士生李楠说。
