12月19日–21日，福建省“数学分析”与“高等数学”课程建设第十一次研讨会在漳州举办。来自厦门大学、合肥工业大学、福州大学、福建师范大学、安徽工业大学等省内外高校的60余位专家学者参会，共同探讨人工智能时代数学课程创新改革发展路径。

校党委常委、副校长张宏怡，厦门大学数学科学学院谭忠教授分别在开幕式上致辞。张宏怡指出，在人工智能时代，加强数学核心课程建设对培养创新型人才具有关键意义。闽南师范大学在“数学分析”“高等数学”等课程建设方面取得了一系列成果。希望以此次研讨会为契机，与各高校专家展开深入交流，共同推进课程改革与教学创新，为服务学科交叉融合与国家战略需求贡献力量。谭忠表示，面对新时代人才培养需求，高校应进一步加强数学基础课程教学改革，推动数学与前沿技术的交叉融合，不断提升数学教育育人成效。

研讨会上，谭忠教授和合肥工业大学朱士信教授分别就人工智能赋能数学教学和高等数学课程建设领域作了专题报告，深入分享了创新理念与实践路径。随后，福建多所高校教师代表围绕课程思政融合、教学难点突破、数智课堂创新等主题进行深入交流，展现了本省数学教学改革的扎实探索，系统梳理了当前领域发展脉络，为教学改革提供了有益参考。

在自由讨论环节，与会专家围绕AI技术与数学教学融合、课程思政切入点、教材建设与竞赛协同发展等议题展开交流，在课程体系优化、教学方法创新等方面形成广泛共识。

据悉，本次研讨会由闽南师范大学、高等教育出版社、福建省数学学会联合主办，闽南师范大学数学与统计学院承办，旨在为省内外高校数学教育交流搭建优质平台，为福建省“数学分析”与“高等数学”课程建设的深化发展注入新动力，进一步推动高校数学教学质量提升，助力数学学科更好地服务于高等教育发展与区域人才培养工作。

会议现场

（文/图：数学与统计学院）