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学习强国福建学习平台:行见八闽 | 闽南师范大学新闻传播学院:进畲乡,探索乡村振兴新路径
作者:     文章来源:学习强国福建学习平台      点击次数:      更新时间:2025-07-31 08:56      

闽南师范大学新闻传播学院“传畲乡非遗薪火,绘乡村振兴画卷”暑期社会实践团队于近日深入漳州市华安县高安镇,通过对畲乡红色记忆、绿色产业、民族文化和民俗风情等展开实地探访,将理论认知与生动实践相结合,探寻铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵和实践路径。

共同历史叙事:奠定民族认同的理论根基

共享的集体记忆是构筑民族认同的基石。在被誉为“烈火丰碑”的联春楼,实践团队触摸到的是共同奋斗史。这座古楼见证的华南游击队浴血奋战史,是包括畲族同胞在内的各族人民为民族解放而共同斗争的缩影。墙上“星星之火 可以燎原”的标语,不仅是革命口号,更是中华民族在危难之际形成强大凝聚力的历史印证。共同的红色基因为全体中华儿女提供了强大的精神坐标,印证了中华民族共同体意识源于共同的奋斗历程,为构建休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体奠定了坚实的理论与历史基础。基于联春楼的红色历史底蕴,实践团队对当地整理革命史料进行数字化存档,形成了条理清晰的电子档案库。

共同价值追求:凝聚民族团结的时代力量

共同的价值观是引领各民族携手前进的灯塔。高安镇的实践证明,“绿水青山就是金山银山”等新发展理念,已成为凝聚各族人民的共同价值追求。从邦都村依托生态优势发展葡萄产业,利用“水好土沃”的生态优势实现共同增收,到九且溪坚持“保护优先、开发有序”,将生态资源转化为发展动能,皆是对可持续发展和共同富裕这一核心价值观的生动践行。这一共同价值追求,超越了地域和民族的差异,将各族人民的目标与国家发展的宏伟蓝图紧密相连,为夯实中华民族共同体的物质基础和精神向心力注入了强大的时代动力。结合邦都村和九且溪的发展模式,实践团队与当地村委共同提出了针对性策划推广方案,借新媒体宣传特色产品与旅游资源。

文化包容互鉴:增强民族融合的精神纽带

文化交融是增强民族认同、巩固共同体意识的灵魂所在。实践团队在坪水村深刻体会到,中华文化是各民族文化的集大成,而各民族文化是中华文化的璀璨瑰宝。从承载“盘瓠”传说的浮雕壁画,到融合现代审美的3D墙绘;从古朴的鹰雁庙、崇德楼,到飘香的高山茶园,畲族文化在传承中创新,在创新中发展。这充分体现了“各美其美,美美与共”的中华文化精神。保护和弘扬畲族文化,并非使其孤立,而是在于推动其与中华各民族文化交流互鉴、融合发展,共同构筑中华民族的共有精神家园。包容互鉴的文化生态,是增强文化认同、维系民族情感最深厚、最持久的力量。聚焦坪水村的畲族文化,实践团队拍摄文化遗产纪录片,组织文化交流活动并传播相关内容,增进了外界对畲族文化的了解与喜爱,推动了民族文化交流。

促进双向成长:实践反哺育人,锻造时代新传人

青年是国家的未来,更是民族团结的生力军。此次实践不仅是学习,更是担当。在实践过程中,实践队员深刻认识到“乡村振兴关键在于产业振兴”是当前推进乡村振兴战略的核心共识和重要抓手。产业是创造就业、增加农民收入的核心途径。只有发展可持续、有竞争力的产业,才能让农民在家门口获得稳定、体面的收入,真正实现“生活富裕”。产业收益也是促进美丽乡村建设关键:基础设施建设、公共服务提升、人居环境改善等重要资金来源。紧扣乡村产业振兴需求,实践团队与村委共同探讨借助网络短视频平台推广当地特色产业的路径,从内容策划、拍摄技巧到账号运营等方面分享专业建议,为当地产业拓宽宣传渠道、提升竞争力提供了新思路。

当代青年不仅是中华民族共同体意识的受益者,更是积极的践行者和建设者。闽南师大新传实践团队正是这一群体的生动缩影——他们带着专业所长走进畲乡,在整理红色史料时触摸各族共同奋斗的历史脉络,在策划产业推广时凝聚发展共识,在拍摄文化纪录片时搭建跨民族沟通桥梁,用实际行动促进各民族在历史认知、价值理念、文化情感上的交往交流交融。这份青春实践,既为铸牢中华民族共同体意识注入了鲜活动能,也彰显了青年学子将个人成长融入民族复兴大局的主动担当。

“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。铸牢中华民族共同体意识,必须植根于共同的历史记忆,以共同的价值理念为引领,在包容互鉴的文化交融中增进认同,并在广泛深入的情感互动中得以升华。正如这支实践队所展现的,新时代青年唯有扎根大地、深耕实践,将新闻传播的专业锋芒化作讲好民族团结故事的笔力,把对共同体的理论认知转化为服务乡村振兴的行动力,才能在构筑中华民族共有精神家园的征程中,写下无愧于时代的青春答卷,为实现中国梦贡献坚实的青春力量。(文字:李婧怡、林俊荣 图片:杨静蕾、陈宜鑫、施瑶、翁羽晖

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