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    为加强硕士研究生指导教师队伍建设，进一步明确硕导岗位职责，不断提高硕士研究生教育培养质量，2009年12月27日上午，我校2009年硕士生导师工作会议在逸夫楼三楼学术报告厅召开。校分管研究生工作李进金副院长，研究生处黄金明处长及李建辉副处长出席会议。福建师范大学研究生处处长、博士生导师马重奇教授；厦门大学数学科学学院院长、博士生导师谭忠教授应邀参加会议。参加会议的还有学校12个硕士点的硕士生导师。

    首先，李进金副院长致词。他强调，硕士生导师在我校的师资队伍建设中起着关键性作用。如何抓好队伍建设，构建一支具有高水平的硕士生导师队伍，是我校未来发展规划的一项重要任务。虽然我校研究生教育取得一定成绩，但是在学科建设方面，还存在很多问题，比如更多的是校内的交流、研究性活动少、研究项目少、学科队伍得到锻炼的机会少。因此，建设硕士生导师队伍，不仅要采取有利的措施，在经费上保障投入；还要有长期规划，重在坚持；要走出去，与其他院校专家交流、沟通。另外，各学科要做好整体规划，群策群力，提高学校学科的整体水平。其次，研究生教育与本科生教育的培养模式具有本质的区别，研究生教育不同于本科之处在于要做研究。他指出，硕士生导师的“导”具有两层含义：一是研究，导师要引导、指导研究生做好科研，同时，导师本身的科研水平要跟上学术前沿。二是导师在学术规范中起带头、表率、模范作用，以身作则。在课程学习、学术道德、科学研究等方面，导师要严格要求学生。

    随后，马重奇教授做了题为《浅谈学位与研究生教育工作的体会》的报告，他结合自身多年从事研究生培养、管理和教学经验，介绍了我国和国外研究生教育的发展概况，分析了研究生教育存在的问题，详细介绍了福建师大学位与研究生教育方面的经验和采取的措施。谭忠教授就自身培养研究生的经验、体会，作了关于厦门大学研究生管理和培养工作的报告。

    下午3点，李进金副院长主持了全体硕士生导师交流座谈会。研究生处处长黄金明教授首先发言，他从我校研究生的招生、培养和就业三大环节，结合国家有关规定，针对我校近年来这些方面的工作成绩和问题进行了透彻的分析，强调导师要在招生的宣传、考试科目设置、命题、复试等工作中要发挥作用，积极参与。在培养工作中，如何指导研究生，主要在于两个方面：即指导“为人”和“为学”。导师要引导研究生为人，发挥研究生管理中导师负责制的作用。要引导研究生做学问、做研究。要以此为核心做好研究生培养方案、建构课程体系、探讨课程教学方式、提高学位论文质量，黄处长就这些方面简明扼要地介绍了学校的有关规定和措施，对各位导师今后的工作提出了明确要求。研究生处副处长李建辉教授，结合研究生座谈会、调研的情况，针对导师遴选工作、师生关系的处理以及培养方式提出了一些看法和设想。随后，数学系、中文系、教育系、化学系、政法系、计算机系硕士点的负责人，分别汇报了各系在研究生招生、培养、管理、学科建设等工作中的成绩、经验以及不足，与会的硕士生导师也提出了许多建设性的意见。李进金副院长就各系和各位导师的发言一一点评、回复，就各硕士点在研究生招生、培养质量、模式、培养目标、就业等方面的问题，提出具有指导性的意见。

    下午6点，我校2009年硕士生导师工作会议取得圆满成功，与会硕士生导师一致认为，通过学习研究生教育的有关规章制度，聆听专家报告，更加明确了我校今后研究生教育发展方向和目标。