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3月29日下午，安徽大学教学质量监控与评估处处长傅勇教授应邀在线上作题为《把握分类评估方案及指标体系要点，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强》的专题辅导报告。校党委常委、副校长张龙海出席报告会。

傅勇分析了新一轮本科教育教学审核评估的“三步走”“三个转变”等九个关键点，围绕三种评估类型指标体系（第二类）的共同点和不同点，深入讲解了学校应如何开展自评及如何写好报告，分享了高校学术型人才培养的思考与实践，详细讲解了学校和各院系开展评建工作的评估流程、材料准备等。

张龙海指出，本科教育教学审核评估是全面落实立德树人根本任务，构建本科教育教学质量保障体系，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位的重要举措。7个一级指标、27个二级指标、78个审核重点涉及学校工作的方方面面，是对学校本科人才培养工作的全面体检。他强调，下一步，学校各相关单位要按照《闽南师范大学本科教育教学审核评估工作方案》，全面有力推进迎评各项工作；各部门、各学院要主动作为、加强协作，形成合力，认真细致完成自评自建各项任务，以充分的准备迎接专家组的考察。

学校相关机关教辅单位负责人，各学院院长、分管教学院领导、教学秘书，教务处全体人员参加专题辅导会。

（文/图 黄升平）