为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据《中共中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知》（中办发〔2013〕24号）精神，结合学校实际，制定如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平同志系列讲话精神，紧密围绕立德树人根本任务，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大师生员工的价值取向、愿望要求和自觉行动，为学校科学发展跨越发展提供有力的思想保证和强大的精神动力。
二、主要内容
（一）加强社会主义核心价值观的宣传教育
1．强化理论引导，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，抓好马克思主义哲学的学习，不断增强师生员工的道路自信、理论自信、制度自信。校党委及各学院理论学习中心组要把社会主义核心价值观纳入中心组学习计划、党校培训和干部培训等各种培训班中，通过专题研讨、座谈交流、个人自学等多种方式，组织学习社会主义核心价值观，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。
2.坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面。围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观落实到学校教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。把社会主义核心价值体系建设融入到课堂教学之中，充分发挥主渠道作用，全面推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑；把社会主义价值体系建设融入到实践育人当中，系统组织学生开展社会实践活动；把社会主义价值核心体系建设融入到校园文化建设当中，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化，不断发挥高校文化传承、创新、引领职能和作用；把社会主义核心价值体系建设融入到学校管理服务当中，在细致入微的管理服务当中增强和体现育人功能。
3.要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要润物细无声，把提倡社会主义核心价值观与广大师生的日常学习、工作、生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。综合运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为广大师生的精神追求，外化为广大师生的自觉行动。
4.强化舆论引导，发挥新闻媒体传播社会主流价值的主渠道作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。充分发挥校报、校刊、广播台、电视台、网站、宣传橱窗、微博、微信、论坛、QQ群、LED、宣传栏、横幅、板报等宣传载体的作用，深入开展丰富多彩、形式多样的社会主义核心价值观宣传教育活动，让“三个倡导”深入人心，着力增强师生员工的价值判断力和道德责任感，使社会主义核心价值观成为全校师生员工的价值导向、行为准则和共同追求。
5.强化师德建设，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，以社会主义核心价值体系为根本，强化师德教育，分阶段、分类型开展师德典型交流，认真总结推广师德建设的好经验、好做法，扩大师德建设成果。坚持师德“一票否决制”，完善教师职业道德规范，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
（二）开展涵养社会主义核心价值观的实践活动
1.广泛开展道德实践活动。继续深入开展道德讲堂活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极引导广大师生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。以诚信建设为重点，在全校营造守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好校园风尚。
2.深化推进志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，推动学雷锋活动常态化。进一步规范青年志愿服务管理工作，广泛开展志愿服务活动，组织志愿者进社区、进农村、进基层，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护、文明劝导等方面开展学雷锋志愿服务、无偿献血、交通服务月、“一帮一”等主题鲜明、形式多样的志愿服务活动，建立健全志愿服务制度，完善激励机制，打造志愿服务品牌，推动志愿服务长效机制建设。
3.广泛开展精神文明创建活动。要把社会主义核心价值观的要求融入到各种精神文明创建活动之中，吸引广大师生广泛参与，推动师生在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要扎实推进文明校园创建活动，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”等主题教育和节约型校园建设活动，提升师生文明素养。积极开展“争当文明先锋，树立文明典范”主题教育和以文明课堂、文明宿舍、文明食堂、文明行为、文明用语、文明网络等为内容的“校园文明我先行”活动，进一步推进和谐校园氛围的形成。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。
4.深入开展重要节庆日纪念活动。发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办演出、展览、研讨、征文等多种形式的庆祝和纪念活动，传播主流价值，增强光大师生的认同感。利用党和国家及我省成功举办大事、妥善应对难事的契机，因势利导开展各类文化教育活动。积极开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
三、工作要求
1.各单位要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，将其摆上重要位置，切实负起政治责任和领导责任。各学院、各部门要根据本实施意见结合学校教师养成教育、志愿服务、感恩教育等主题，制定本单位开展培育和践行社会主义核心价值观的活动方案，于3月10日之前活动方案纸质版加盖公章交至宣传部办公室，（联系人：张云老师，2591403），电子版同时发送至宣传部邮箱：zsxcb123@163.com。
2.要把社会主义核心价值观宣传教育活动与党的群众路线教育活动结合起来，推动各项工作落到实处、取得实效。各级党员干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，做社会主义核心价值观的学习者、宣传者、弘扬者、践行者，用自己的模范行为和高尚人格感召和带动师生群众。
3.各学院要及时认真总结开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的经验和做法，并于每学期末将阶段汇报总结材料上交宣传部。通过开展树典型学典型活动，在全校形成人人学习、宣传、弘扬、践行社会主义核心价值观的生动局面。
中共闽南师范大学委员会
2014年3月3日
