为深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和党的十九大精神，加强青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，根据中央及省委《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》和中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（教党〔2013〕12号）等有关文件精神，结合我校实际，现就进一步加强和改进青年教师思想政治工作提出以下意见。
一、提高思想认识，高度重视青年教师思想政治工作
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动学校教学、科研和管理工作的重要力量，是学校发展之基、创新之本。加强和改进青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大的意义；对于促进教师队伍质量提升与结构优化，全面提高学校教育质量，推进学校综合改革和内涵发展，加快建设“特色鲜明、多学科融合发展的高水平师范大学”具有深远的意义。当前国际国内形势的深刻变化、社会价值观念的多元冲击，给青年教师思想政治工作带来了新问题，全球化背景下国际交流深化给青年教师思想政治工作带来了新挑战，互联网和现代通信技术发展给青年教师思想政治工作带来了新环境。各单位、各部门、各级党组织要充分认识在新形势下加强和改进青年教师思想政治工作的重要性，坚持以理论武装为基础、以师德建设为核心、以社会实践为抓手、以解决实际问题为出发点，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，进一步增强青年教师思想政治工作的主动性、积极性和创造性，促进广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
二、加强教育引导，提升青年教师思想政治素质
（一）强化政治理论学习。贯彻落实《闽南师范大学教职工政治理论学习制度》，加强青年教师理想信念教育，深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装，加强中国特色社会主义理论体系宣传教育，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强青年教师对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加强中国梦宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，自觉培育和践行社会主义核心价值观，引导青年教师把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。
（二）开展形势政策教育。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，开展形势政策教育，在青年教师中宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助青年教师准确了解国情、正确把握形势。努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。
（三）丰富政治理论学习方式。充分发挥学校学科和人才优势，发挥马克思主义理论研究和建设工程的作用，通过传统文化与核心价值观讲堂、新时代中国经济大讲坛、乡村振兴大讲坛等，广泛开展报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班，组织青年骨干教师到革命老区苏区、爱国主义教育基地、社会主义核心价值观教育示范基地开展现场教学等行之有效的学习方式，增强政治理论学习的吸引力感染力。对青年教师思想状况进行定期调查，准确把握教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。
三、强化规范管理，推进青年教师师德师风建设
（一）强化青年教师职业理想和职业道德教育。深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，健全完善师德建设长效机制。把学习师德规范纳入青年教师培训计划，作为新教师岗前培训和在职培训的重要内容，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。定期开展优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀研究生导师、“最美教师”和十佳辅导员等评选活动，大力宣传优秀青年教师先进事迹，营造优良校风教风学风，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。
（二）完善青年教师师德考核与监督机制。把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，严格执行《闽南师范大学教职工师德失范行为处理办法（试行）》和《闽南师范大学教职工师德考核办法》，进一步完善青年教师师德考核机制，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制，探索构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理。
四、加强党建引领，加大青年教师党员队伍建设力度
（一）提高青年教师发展党员质量。重视从优秀青年教师中发展党员，始终把政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，坚持标准，严格程序，严把党员入口关。主动帮助和引导青年教师向党组织靠拢，尤其重视在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养发展党员，把那些政治素质好、对党有感情、道德品行好、业务能力强、以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表的青年教师列为重点培养对象，把各类优秀青年教师凝聚在党的周围。
（二）做好青年教师党员教育管理。加强青年教师党员教育培训，以增强党性、提高素质为目标，结合青年教师特点，制定青年教师党员培训计划。充分发挥校、院两级党校的主渠道作用，构建多层次、多渠道的教育培训体系。加强青年教师党员日常管理，创新方式方法，严格“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等党的组织生活制度，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。尊重党员主体地位，扩大党内民主，提高青年教师党员的党内事务参与度，增强党内生活透明度。适应新时代新闽师要求，大力发现培养选拔优秀年轻干部，优化干部成长路径，进一步推进年轻干部工作制度化、规范化、常态化。充分发挥青年教师和科研人员的作用，注重从教学科研一线选拔坚定理想信念、有较高学术水平、有一定管理能力的业务骨干以及“双带头人”教师党支部书记到教学、科研管理岗位任职。
（三）发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，选优配强教师党支部班子。注重从优秀青年教师党员中选拔党支部书记，大力推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，把符合条件的学术带头人培养选拔为教师党支部书记，把有条件的优秀青年教师党支部书记培养成学术带头人，实现“双带头人”党支部书记全覆盖。通过教育培训强化教师党支部书记党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法学习培训，不断增强教师党支部书记的工作能力。创新优化党支部设置和活动方式，加强教师党支部建设，丰富活动内容，充分发挥教师党支部在服务青年教师成长发展中的作用。各级党组织领导要加强基层调研，深入广大青年教师中，回答广大青年教师关注的理论和现实问题，尤其加强同党外知识分子的联系，与他们多交朋友，多听他们的意见，提升党组织对青年教师的亲和力感染力凝聚力。
五、不断创新载体, 拓宽青年教师思想政治工作途径
（一）开展青年教师社会实践活动。坚持与青年教师专业特长、职业发展、服务社会等相结合，创造条件，积极为青年教师开展社会实践搭建平台，鼓励教师参加社会实践活动。积极选派青年教师挂职锻炼，鼓励青年教师参与产学研结合项目，深入基层参加生产劳动、调查研究、学习考察、志愿服务等，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。
（二）组织青年教师参与学生思想政治教育工作。健全青年教师参与学生思想政治教育的有效途径和长效机制，引导青年教师主动把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。大力建设思政课程和课程思政，引导青年教师将思想政治教育元素融入课程内容，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。鼓励优秀青年教师兼任大学生导师、辅导员、班主任，完善有关聘任、管理和考核制度，落实相关待遇。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），在任现职期间需担任过一年的兼职辅导员或班主任并经考核合格及以上。
（三）创新青年教师网络思想政治工作。加强网络道德建设，引导青年教师正确使用网络工具，强化网上言行的法律意识和责任意识，在网络文明文化建设中发挥引领示范作用。主动占领网络思想政治工作阵地，积极搭建网络教育服务平台，提升运用网络开展青年教师思想政治工作的能力。通过网络掌握青年教师思想政治动向和网络舆情，及时发现倾向性、苗头性问题，有效处置涉及青年教师的舆情事件。
六、加强人文关怀，着力解决青年教师实际问题
（一）关心解决青年教师实际困难。推行老教师与青年教师“结对子”“传帮带”等活动，选拔业务能力强、政治素质硬的教学科研骨干，担任青年教师职业发展导师。落实《闽南师范大学校、院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制度》，完善领导干部联系教师、与教师谈心谈话制度。关心关注青年教师成长，及时发现他们在工作和生活上面临的困难，积极改善条件，更好地帮助教师解决住房、收入、子女入托入学等实际问题，使青年教师有更多获得感和幸福感，在关心关爱中增强教育效果。关心留学归国青年教师，为他们工作、成长创造良好条件。
（二）关注青年教师心理健康。加强对青年教师队伍的人文关怀和心理疏导，加强青年教师心理健康教育，建立健全青年教师心理问题预警干预机制,为他们提供及时有效的心理健康指导与服务，提高青年教师自我调适能力，帮助青年教师更好应对工作压力、舒缓职业倦怠。广泛组织青年教师参加文化艺术、体育娱乐等各类丰富多彩的文化活动，加强青年教师之间的信息沟通和思想交流，为青年教师提供心理支持和情感支持。
（三）搭建青年教师成长发展平台。进一步健全符合青年教师成长特点的用人机制，完善考核评价机制，尤其注重对青年教师发展潜力和整体表现的综合评价，促进优秀青年教师脱颖而出。创造条件支持青年教师参与各类培训与进修，支持青年教师开展科研工作，为学术水平和教学科研业绩特别突出的青年教师创造破格晋升机会，纳入学科领军人才和后备干部培养体系。进一步健全青年教师培养制度，大力支持青年教师在职攻读博士学位，积极推进优秀青年教师国内外访学进修，每年选派一定数量青年教师出国研修，开阔国际视野、提升专业能力。在薪酬分配中，关注青年教师的利益，建立健全更为科学合理、有利于稳定青年教师队伍的收入分配机制，逐步提高青年教师的收入水平。坚持和完善工会、共青团等群团组织制度，充分发挥群团组织紧密联系广大青年教师的作用，支持和引导青年教师通过教职工代表大会等渠道参与学校管理，涉及青年教师切身利益的决策要充分听取青年教师的意见。
七、切实强化保障，加强青年教师思想政治工作的组织领导
（一）建立齐抓共管工作格局。坚持党委统一领导、党政齐抓共管，构建宣传部牵头，组织部、教师工作部、教务处、科研处、工会、团委等相关部门协同配合，各二级党组织具体实施，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制，努力形成青年教师思想政治工作合力。各二级党组织要进一步加强对本单位青年教师思想政治工作的统筹规划、整体部署。各有关部门要加强配合，协同合作，研究、制定和落实有关政策，把青年教师思想政治工作的各项任务落到实处。
(二)落实工作基础保障。切实保障青年教师思想政治工作经费投入，根据工作需要配备青年教师思想政治工作专兼职工作人员，充分发挥学科带头人及离退休老同志作用。加强全局性、前瞻性问题研究，把握青年教师思想政治工作规律，为做好工作提供理论支持和决策依据。定期开展青年教师思想政治工作督促检查，全面提高学校青年教师思想政治工作科学化水平。
中共闽南师范大学委员会宣传部
中共闽南师范大学委员会组织部
中共闽南师范大学委员会教师工作部
2020年6月26日