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      记者王莉晏／报导

      近年来，闽南师范大学多举措服务农村基础教育发展，建立教师教育创新实验区，与5个县级教育主管部门签订共建培养义务教育师资协议。实施县域师资均衡发展「四个计画」：实施「骨干教师培养计画」，与政府部门共建培养乡村骨干教师责任共同体；实施乡村教师「置换培训计画」，解决教师培训工学矛盾，并为师范生腾出实践岗位；实施教师「校际交流计画」，推进县域优质学校与乡村薄弱学校结对帮扶；实施师范生「实习支教计画」，选派优秀教师到乡村中小学和幼稚园开展基础教育课题研究，指导实习学生。

      对地方培训考取教育硕士的在职乡村教师减免学费；建设乡村教师发展研究专题资料和资料库，为地方政府提供资料支撑和政策谘询依据。地方财政划出专项资金，用于改善学校实习基地中乡村中小学、幼稚园的办学条件，补助校际交流教师、实习支教师范生生活交通费用。 建设区域乡村教师发展协同创新中心。

      完善乡村教师人才培养运行机制和专业发展支撑体系，创建高水准区域乡村教师发展研究中心。校内，以教育学和心理学学科为核心，融汇闽南文化资源，统整全校教师教育资源；校外，与5个县级教育局合作，形成由中小幼教研室、教师进修学校、中小幼校优秀教师组成的教师教育团队。

2015-10-22 04 |  大陆