口播：最近，各大高校大一新生陆续报到，开启丰富多彩的大学生生活。长期以来，在很多人印象里，我们的中学是“玩命的”，我们的大学是“快乐的”。不过，日前，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，对振兴本科教育做出明确规定。淘汰“水课”，合理提升学业挑战度，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度等，正式向大学生发号“增负”令。
淘汰“水课”打造“金课” 取消“清考”制度
解说：根据通知，各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。以往，课程期末考试没有通过，补考也没有通过，学校一般会在毕业前再给考生考试机会，也就是“清考”。此次《通知》明确，切实加强学习过程考核，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。
严肃处理抄袭、代写毕业论文等违纪问题
《通知》还指出，要切实提高毕业论文(设计)质量。严格实行论文查重和抽检制度，严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文(设计)质量。
并非所有大学生都“轻松”
解说：业内人士表示，本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，由于大学不像高考前注重成绩的学习阶段，很多学生养成平时懒散、期末突击的习惯，但这种情况因人而异、因专业而异。
（同期声 闽南师大法学与公共管理学院副院长 黄耀明：不同的专业，特别是一些专业跟职业比较紧密结合的，像医学类、法学类，这种跟学术比较有关系，跟职业关系比较强的，这些学生从入学之后就会很忙，有些学生可能是基础性学科的学生，比如说文学、哲学，历史学，这些学科，可能它的职业关系比较不那么紧密，大学之后会显得轻松。
大学生“增负”贵在合理
解说：黄老师表示，此次教育部发通知意义深远，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。但同时，黄老师认为，要激发学生的学习动力和专业志趣，才能把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。
（同期声：闽南师大法学与公共管理学院副院长 黄耀明：要回归课堂，在教和学过程当中，把学生的学习引进课堂来，第二个在整个教学环节，可能要设置一些环节，比如说考核、实习、实践、实训，让学生能够参与其中。作为学校的管理来讲，在教学各种质量监控等环节可能要更多地去细化，去把关、追踪，学生学业的成长有更多的程序性的质量监控体系，一套体系来引导学生，把关注力引进到课堂教学中来。）
《记者在线》 2018-9-19 报道： 刘小婷 吴昊 通讯员 陈小环
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