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    9月6日下午，在第29个教师节来临之际，学校在图书馆五楼报告厅召开中青年教师校情通报会，学校各单位50岁以下中青年教师代表参加了会议。校长李进金出席会议并讲话。

 

    李校长首先从学校的师资结构、师资水平、办学条件和科研水平等方面，分析了我校校情的基本特点。他认为，我校目前仍处于机遇加挑战的发展阶段，在思想观念、管理水平、人才资源结构等方面还需大力提升或调整，有影响力的学科带头人还较为缺乏，这些在很大程度上影响了学校的发展。他希望大家要充分认识到这一基本情况，并以此激发大家更加努力提升自身素质，更加努力地工作，在良性发展的基础上，推动学校继续向前发展。

 

    李校长根据学校中长期发展规划，对中青年教师的发展提出几点要求：1. 加强教师岗位分类管理。学校将重心下移，鼓励院系出台具体考核管理办法，坚持按需和分类用人原则，尊重不同类别教师成长规律，依岗位职责进行分类管理。积极推动教学单位行政权力与学术权力的相对分离,保障学术权力按照学术规律相对独立行使。2. 进一步完善职称评审聘任制度。坚持定岗定编，稳定规模；把握评审条件，保证评审质量；严格评审程序，严肃评审纪律。同时，实施师德表现“一票否决制”，推进教师师德师风建设。3. 创造条件加快师资队伍建设。学校继续通过政策激励，制度引导，重视专业带头人、创新团队、青年教师队伍的建设。通过加强科研动态考核，不断拓展教师科研能力，提升整体科研水平。

 

    近期，李校长深入到各院系就大家关注的学科发展、职称评审、二级管理等热点问题进行交流。