闽南师范大学深入贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要战略思想，按照中央和省委、省政府的决策部署，坚守教育初心，担当扶贫扶智使命，充分发挥资源、人才、专业、科技优势，多措并举扎实推进精准扶贫、精准脱贫，取得良好成效。
发挥优质资源，协同推进“实习支教+留守儿童关爱”教育扶贫
学校积极响应国家教育扶贫攻坚的重大战略需求，发挥师范教育办学优势，面向农村，服务地方，坚持以培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师为己任，以关爱、服务、引导和教育农村留守儿童为抓手，积极推进“实习支教与留守儿童关爱”教育扶贫，服务农村基础教育。
学校创建了“地方政府统筹下的‘三位一体’教师教育创新实验区”，全面推行师范生一学期实习支教工作。2014年，把农村留守儿童关爱教育工作纳入师范生班主任实习内容，开展“实习支教+留守儿童关爱”教育扶贫扶智。每名实习生对接3-5位有特殊需求的留守儿童，与留守儿童同吃同住；发挥实习生与留守儿童时空相近、年龄相仿、情感相亲、心理相融等优势，采用学科渗透、心理教育、社团活动、亲子学校、预约家访、社区服务等途径，打通校内外两个课堂，在习惯养成、情感抚慰、行为矫正、社会融合和潜能开发等五大方面提供引导和教育，构建关爱教育协同体系，形成班主任、实习生、家长三方合作共育新机制。目前，已有19个批次8203名师范生赴73个乡镇169所农村中小学校、幼儿园实习支教，受益学生3万多名。其中永安市19批次2635名实习生赴41所农村中小幼校，结对帮扶817人次留守儿童，借助实习支教力量，组织开设4-9年级“生命教育”校本课程；云霄县19批次983名实习生赴25所农村中小幼校，将实习生列入“代理家长”志愿者，推动“54321关爱行动”，结对帮扶1304名留守儿童。2019年3月，闽南师范大学火田中学实习支教队在云霄县火田镇新里村创办了首个“守望学堂”。学堂开设了国学、音乐、汉字书写、武术、折纸、课业辅导等课程，帮助留守儿童学习科学文化知识，并在村部建立了图书室，经多方努力为图书室捐助图书1000多本。
2016年，教育部原部长袁贵仁对学校积极实践探索的“实习支教+留守儿童关爱教育”乡村教师培养模式创新工作给予了高度的评价，并认为“闽南师范大学在留守儿童关爱保护方面做了不少开创性工作，取得了很好的效果，其做法和经验值得推广。”《教育部简报》、福建省人民政府办公厅《今日要讯》以“闽南师范大学协同推进实习支教与留守儿童关爱教育”为题，刊发了学校的有关做法。2019年8月22日人民日报客户端以《守望学堂：留守儿童的梦想航船》为题对闽南师范大学守望学堂进行报道。
推动发展性资助体系建设，精准资助贫困学生
学校长期以来积极构建发展型资助体系，多措并举，落实精准帮扶，努力推进资助工作从“输血型”向“造血型”、从“一个都不能少”到“每个都要好”转变。2017年获评福建省学生资助管理中心标准化建设达标单位，2018年获福建省最佳学生资助工作单位。
一是规范制度，确保政策落实。严格建章立制，各项资助工作精准、透明、有序、高效，实现学生资助工作“零投诉”。二是以生为本，构筑保障网络。坚持资助与育人并举，设立了突发事件特困补助金，开展新生关爱、寒冬送温暖、送回家过年路费等活动。三是多方筹措，设立爱心基金。先后设立了“助学助教基金”“自强助残奖学奖教基金”、南普陀“勤工助学金”等，帮助缓解学生的经济困难。四是全员联动，共推爱心工程。开设爱心橱窗，供应“2元盖浇饭”，保证困难学生吃饱饭、吃好饭。五是全程关爱，实现无缝对接。开展困难新生入学“一站式”服务，奖助学金评审发放“一体化”资助，以及宿舍走访、爱心礼包、谈心谈话、家庭走访、路费支助、生活补助的“一揽子”关爱活动，确保资助工作全覆盖。2018-2019学年，学校共认定家庭经济困难学生4647人，发放各项奖学金、助学金、助学贷款等共5545.16万元。同时学校积极争取社会资助，共发放厦门南普陀慈善会、自强助残奖学奖教基金等学生各项社会资助共计116.2万元，资助家庭经济困难学生243人。
推动招生倾斜政策落实，加大贫困地区招生倾斜力度
学校认真落实国家和福建省招生政策，持续加大面向贫困地区和农村地区学生的招生倾斜力度。近五年来农村户籍学生在录取新生中占比逐年增加，由2013年的58%提升至2019年的66%左右。学校面向福建省23个省级扶贫开发工作重点县招收“地方农村专项计划”学生，招生规模由2014年的127人增加至2019年的279人。学校面向西藏、新疆、贵州、甘肃等地招收“中西部协作计划”学生，2019年占总招生规模的26.8%。
为进一步推进教育精准扶贫， 2017年学校创新性地构建“专项招生、专项培养、意向就业”人才培养模式，建立乡村教师专项培养试点，着力为乡村教育培养输送一大批下得去、留得住、教得好的乡村教师。在地方农村专项计划中落实乡村教师“专项招生”试点，针对23个省级扶贫开发工作重点县的报考师范类专业的考生最多给予本一线降20分的录取优惠政策，该项目学生入学后进行“精准”专项培养，切实将乡村教师专项培养方案各项措施落实到位。
助力贫困地区脱贫攻坚，选派干部驻村蹲点
学校积极响应省委、省政府关于打好精准脱贫攻坚战的决策部署，选派干部在贫困地区驻村任职和驻村蹲点工作。近年来，共选派10名干部赴屏南、华安、南靖、平和、漳浦等地贫困村驻村任职，选派2名干部赴武夷新区、平潭综合实验区等地开展科技扶贫，全力推动当地脱贫攻坚工作。
在产业扶贫方面，驻村干部充分发挥高校学科优势和科技优势，促进当地产业发展。加强顶层设计，邀请高校专家，结合当地实际，制定科学产业发展规划。强化内引外联，利用高校科研优势和闽台交流特殊优势，帮助当地适合该村发展且经济效益高的新品种，建设示范基地。利用新闻传播学院、艺术学院等专业的优势，针对当地土特产品设计商标、包装礼盒等，全方位打造优势品牌。积极开拓市场，结合互联网等先进营销理念，利用网络电商平台等推销当地各类产品，与多家台湾企业取得联系，不断拓展外销市场。
在教育扶贫方面，努力向上级政府争取扶持政策，多方筹措建设资金，大力维修改造派驻村小学的教室、校舍等基础设施，及时购置和完善派驻村小学的教学仪器设备，不断提升派驻村基础教育建设水平。积极借助高校资源和师范教育优势，邀请名师开展教学指导工作，选派爱心志愿服务学生开展针对性学业指导和课外辅导。主动发动社会资源，大力筹集社会资金为派驻村捐赠图书室，共筹集图书2500册，总价值8万余元，解决了农村图书资源匮乏的问题；主动联系当地高校、爱心企业、青年志愿者组织等单位，与当地农村小学合作开展了”班班有个图书角”等扶智项目，推动农村小学开展阅读训练、暑期阅读夏令营等活动，促进贫困村少年儿童的学习和成长。
成立乡村振兴战略研究院，协助乡村振兴
学校顺应国家及地方乡村振兴发展需要，于2018年1月成立乡村振兴战略研究院，开展乡村振兴战略社会服务，在乡村振兴规划研制、乡村经验研究、乡村问题诊断，乡村发展示范干预、乡村人才培训、乡村发展咨询等方面，为乡村振兴和精准脱贫提供智库支持。研究院成立以来，积极对接漳州市发改委、农业局、民政局等部门，研制以市级为主线，覆盖县、乡镇和村庄的乡村振兴战略规划。法学与公共管理学院师生参与“融合与发展”乡村振兴战略高峰论坛等学术论坛、研讨会近10场，承担福建省、漳州市政府各类横向课题，协助出台地方性法规、行业规则10余项，顺利完成《漳州市实施乡村振兴战略规划（2018-2022）》。学校紧密围绕助力乡村振兴战略和精准脱贫，组织开展以“青年红色筑梦之旅”和“乡村振兴青春特派员”为代表的暑期社会实践专项行动，深入南靖、平和、云霄、诏安、漳浦等地开展农村电商扶贫、乡村普法、互联网+文化振兴、金融知识宣讲、科普进村等活动，并依托“乡村振兴大讲堂”送知识下乡，深入开展乡村普法、兼职律师送法下乡活动，并为基层干部和村主干开设乡村振兴相关政策讲座，引导大学生为建设大美乡村、脱贫攻坚贡献力量。2018年4月，学校入选“中国社会工作教育百校对口扶贫计划”，对口帮扶漳州市云霄县（省级贫困县）。闽南师范大学乡村振兴战略研究院入选“福建省高校哲学社会科学十佳讲坛”。
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