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福建日报·新福建客户端10月11日讯（沈瑞芳 陈秋燕/文 董征/图）10月9日下午，闽南师范大学党委理论学习中心组（扩大）成员赴厦门市委党校，开展了一场融合“情景导学+专家讲学+集体研学”三位一体的创新学习活动。

与会人员走进厦门市委党校“学习之路”主题课堂，通过倾听讲解、观看图文视频资料与沉浸式场景体验，沿循习近平同志的鹭岛足迹，切身感悟他作为经济特区初创时期的领导者、开拓者和建设者所进行的宝贵探索与实践。这种“情景学堂”将理论学习从静态的文本阅读转变为动态的多感官体验，使与会人员在身临其境中感受习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，实现了从“被动听讲”到“主动感悟”的转变。

（参观厦门市委党校“学习之路”主题课堂。）

活动邀请厦门市委党校原副校长、二级巡视员苏秋华教授作题为《引领强国建设，民族复兴新征程的光辉著作——学习〈习近平谈治国理政〉第五卷》的辅导讲座。讲座系统阐述了《习近平谈治国理政》第五卷的内容框架、时代价值、核心内容和主题主线，深入解读“两个结合”的根本途径和深厚根基，为与会人员提供了权威的理论支撑。

在集体研学环节，与会人员集体学习了《中国共产党思想政治工作条例》及习近平总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时的重要讲话精神，并围绕“学好用好《习近平谈治国理政》第五卷，奋力谱写学校高质量发展新篇章”开展深入研讨。与会人员在沉浸式、互动式、启发式的学习体验中，不断碰撞思想、深化认识，明确了将党的创新理论转化为推动学校“双一流”建设的具体思路和行动方向。

（专题学习及集体研讨现场。）

此次学习通过情景导学激发情感共鸣，集体研学推动思想交融，有效实现了学思用贯通。大家一致表示，要将学习成效切实体现到学校发展实践中：一是在深化理论武装上见行见效，把“关键少数”领学与全员覆盖研学相结合，推动党的创新理论入脑入心；二是在攻坚克难中彰显担当，运用贯穿其中的立场观点方法，着力破解学校改革发展中的瓶颈问题，把学习成效转化为提升治理能力、加快“双一流”建设的务实举措；三是在筑牢安全底线上持续用力，贯彻落实《中国共产党思想政治工作条例》和习近平总书记关于宗教工作的重要论述，坚决扛起全面从严治党主体责任，守好意识形态阵地，以高质量党建引领学校事业高质量发展。

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