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⊙本报记者 张志鹏

闽南师范大学组织学生赴谷文昌纪念馆开展思政理论课现场教学(资料图片)

编者按：

日前，学习强国平台发布文章《闽南师范大学打造思政课“金课” 让学生愿“听”想“学”》，介绍了该校积极推进思政课教学综合改革，形成了“课堂教学主导化·两大讲堂特色化·红色项目品牌化·队伍建设融合化”的“四化融合”思政课教学改革模式，有力增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本报记者于近日走进闽南师范大学思政课课堂，与同学们一起感受课堂新风。

5月23日上午，上课前8分钟，闽南师大博东109百人教室内，前6排座位已坐满，后4排中，除已被书本占位外，仅剩8个空位。这堂课，是由“80后”讲师林海燕博士主讲的《马克思主义基本原理概论》。

上思政课要提前占座？这似乎与我们对思政课“授课如念经、课上谁不眠”的刻板印象不相符。带着疑问，记者旁听了这堂课。

“同学们大家试想一下，当机器人有了思维，那我们的未来是否会如《终结者》一样？”身着白色衬衫、牛仔裤、运动鞋的林海燕先抛出了个脑洞题，并呈现阿尔法狗与柯洁展开“人机大战”的战况等案例，引发同学们对于科技利弊的思考，由此引入教学主题——科技在社会发展中的作用。

“那么，提及科技大家能联想到什么？请用词语形容，发于各自班级的微信群里。”林海燕话音一落，学生们拿起手机，一个个诸如天眼、二维码、智能、无人机等词语相继涌出。

随着讨论的深入，一些如网恋、键盘侠、肥宅等词语也相继蹦出，引得全场笑声不断，而这正是林海燕想引发学生对科技这一动力的思考。

在正面说明科技是推动经济和社会发展的有力杠杆后，林海燕话锋一转，“随着科技的发展和应用，对于科技的社会价值，海德格尔等有识之士亦倍感焦虑。”为了让学生们树立正确的价值观念和伦理观念，从而正确运用科学技术，趋利避害，她开始讲述着学生们的“日常生活经历”。

“男生们要注意，想交女朋友，就别放不下手机，而要多交流，毕竟世界上最遥远的距离，是她在你身边，你却低头玩王者荣耀。”此话一出，全场哄堂大笑，后排两个玩手机的男生也偷偷地放下了手机，听起课来。而屏幕上，则相继播放着《流浪地球》《2012》等电影海报。

“同学们也看过《头号玩家》且发了观后感，我们来聊聊这部电影。”“王者荣耀有没打过的吗？”“英国人工受孕的丑闻你们听过吧？”……林海燕踱步于学生间，讲述着一个又一个故事，学生听得起劲的同时，也对科技心生一份敬畏。

为何会挑这些故事讲？林海燕在接受采访时向记者解释道，“大多都是来自学生分享在朋友圈中的信息，而这正是学生愿听的、想听的。”

在课程剩余5分钟时，林海燕第一次，也是唯一一次回到讲台前，并说道，“‘敲黑板’了，大家翻开课本第145页，这几个知识点要划起来，我说这些考试不会考，你们信吗。”

“丁零零……”下课铃响了，林海燕坐到了学生当中，聊八卦、聊时尚、聊人生、聊课程，同时，还聊起周末即将组织学生到东山实地学习谷文昌精神一事，而在这聊天当中，林海燕又从中为下节课寻到许多“料”。

2019-06-02 01要闻

http://218.86.31.69:88/html/2019-06/02/content_213807.htm

http://www.zznews.cn/news/system/2019/06/02/030093374.shtml